<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Персональный сайт учителя географии и биологии</title>
		<link>http://geograf.moy.su/</link>
		<description></description>
		<lastBuildDate>Mon, 10 Oct 2016 19:40:59 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://geograf.moy.su/news/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>Электронная школа</title>
			<description>&lt;p&gt;Вниманию пятиклассников! Курс Географии 5 класса теперь и в электронной школе!&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://5-11.mioo.ru/course/view.php?id=4162&quot;&gt;http://5-11.mioo.ru/course/view.php?id=4162&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;p&gt;Вниманию пятиклассников! Курс Географии 5 класса теперь и в электронной школе!&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://5-11.mioo.ru/course/view.php?id=4162&quot;&gt;http://5-11.mioo.ru/course/view.php?id=4162&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://geograf.moy.su/news/ehlektronnaja_shkola/2016-10-10-216</link>
			<dc:creator>01ga</dc:creator>
			<guid>https://geograf.moy.su/news/ehlektronnaja_shkola/2016-10-10-216</guid>
			<pubDate>Mon, 10 Oct 2016 19:40:59 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Участие в Международной конференции</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://geograf.moy.su/2010/b.png&quot; style=&quot;width: 300px; height: 353px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://geograf.moy.su/2010/b.png&quot; style=&quot;width: 300px; height: 353px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://geograf.moy.su/news/uchastie_v_mezhdunarodnoj_konferencii/2016-09-14-215</link>
			<dc:creator>01ga</dc:creator>
			<guid>https://geograf.moy.su/news/uchastie_v_mezhdunarodnoj_konferencii/2016-09-14-215</guid>
			<pubDate>Wed, 14 Sep 2016 02:48:31 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Награда от ассоциации педагогов географии Москвы</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://scontent-amt2-1.xx.fbcdn.net/v/t1.0-9/14079562_1011016495663103_8846393155663130342_n.jpg?oh=e827c418f2246989eb69cb652563793b&amp;amp;oe=5858B0AD&quot; style=&quot;width: 300px; height: 300px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://scontent-amt2-1.xx.fbcdn.net/v/t1.0-9/14079562_1011016495663103_8846393155663130342_n.jpg?oh=e827c418f2246989eb69cb652563793b&amp;amp;oe=5858B0AD&quot; style=&quot;width: 300px; height: 300px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://geograf.moy.su/news/nagrada_ot_associacii_pedagogov_geografii_moskvy/2016-08-25-214</link>
			<dc:creator>01ga</dc:creator>
			<guid>https://geograf.moy.su/news/nagrada_ot_associacii_pedagogov_geografii_moskvy/2016-08-25-214</guid>
			<pubDate>Thu, 25 Aug 2016 10:10:01 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Экспертиза концепции географического образования</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://pp.vk.me/c626116/v626116712/18d47/m3pGVpj6Hg0.jpg&quot; style=&quot;width: 300px; height: 300px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Экспертируем концепцию географического образования. Июль - не повод для отдыха!&lt;/p&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://pp.vk.me/c626116/v626116712/18d47/m3pGVpj6Hg0.jpg&quot; style=&quot;width: 300px; height: 300px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Экспертируем концепцию географического образования. Июль - не повод для отдыха!&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://geograf.moy.su/news/ehkspertiza_koncepcii_geograficheskogo_obrazovanija/2016-08-06-213</link>
			<dc:creator>01ga</dc:creator>
			<guid>https://geograf.moy.su/news/ehkspertiza_koncepcii_geograficheskogo_obrazovanija/2016-08-06-213</guid>
			<pubDate>Sat, 06 Aug 2016 11:45:27 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>На дно Марианского желоба</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0); font-family: Verdana; line-height: 20.8px; background-color: rgb(251, 251, 251);&quot;&gt;Национальное управление океанических и атмосферных исследований США начало онлайн-трансляцию происходящего в Марианской впадине &amp;mdash; самого глубокого места на Земле. Видео транслируется на сайте Управления и на сервисе YouTube. Об этом сообщает The Guardian.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://oceanexplorer.noaa.gov/okeanos/explorations/ex1605/welcome.html&quot;&gt;http://oceanexplorer.noaa.gov/okeanos/explorations/ex1605/welcome.html​&lt;/a&gt;&lt;br style=&quot;color: rgb(0, 0, 0); font-family: Verdana; line-height: 20.8px; background-color: rgb(251, 251, 251);&quot; /&gt;
&lt;br style=&quot;color: rgb(0, 0, 0); font-family: Verdana; line-height: 20.8px; background-color: rgb(251, 251, 251);&quot; /&gt;
&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0); font-family: Verdana; line-height: 20.8px; background-color: rgb(251, 251, 251);&quot;&gt;Глубина Марианской впадины в Тихом океане составляет 11 километров &amp;mdash; это больше, чем высота Эве...</description>
			<content:encoded>&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0); font-family: Verdana; line-height: 20.8px; background-color: rgb(251, 251, 251);&quot;&gt;Национальное управление океанических и атмосферных исследований США начало онлайн-трансляцию происходящего в Марианской впадине &amp;mdash; самого глубокого места на Земле. Видео транслируется на сайте Управления и на сервисе YouTube. Об этом сообщает The Guardian.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href=&quot;http://oceanexplorer.noaa.gov/okeanos/explorations/ex1605/welcome.html&quot;&gt;http://oceanexplorer.noaa.gov/okeanos/explorations/ex1605/welcome.html​&lt;/a&gt;&lt;br style=&quot;color: rgb(0, 0, 0); font-family: Verdana; line-height: 20.8px; background-color: rgb(251, 251, 251);&quot; /&gt;
&lt;br style=&quot;color: rgb(0, 0, 0); font-family: Verdana; line-height: 20.8px; background-color: rgb(251, 251, 251);&quot; /&gt;
&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0); font-family: Verdana; line-height: 20.8px; background-color: rgb(251, 251, 251);&quot;&gt;Глубина Марианской впадины в Тихом океане составляет 11 километров &amp;mdash; это больше, чем высота Эвереста над уровнем моря. Обследованием впадины с конца апреля 2016 года занимается корабль Okeanos Explorer (он будет изучать впадину до июля).&lt;/span&gt;&lt;br style=&quot;color: rgb(0, 0, 0); font-family: Verdana; line-height: 20.8px; background-color: rgb(251, 251, 251);&quot; /&gt;
&lt;br style=&quot;color: rgb(0, 0, 0); font-family: Verdana; line-height: 20.8px; background-color: rgb(251, 251, 251);&quot; /&gt;
&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0); font-family: Verdana; line-height: 20.8px; background-color: rgb(251, 251, 251);&quot;&gt;Например, недавно за двадцать минут просмотра ученые наткнулись на морскую звезду, двух губок, морской огурец необычной раскраски, анемоны трех видов, рыбу-треногу без собственно &amp;laquo;треноги&amp;raquo; (утолщенных краевых лучей брюшных плавников и хвоста) и рыбу из семейства ошибневых.&lt;/span&gt;&lt;br style=&quot;color: rgb(0, 0, 0); font-family: Verdana; line-height: 20.8px; background-color: rgb(251, 251, 251);&quot; /&gt;
&lt;br style=&quot;color: rgb(0, 0, 0); font-family: Verdana; line-height: 20.8px; background-color: rgb(251, 251, 251);&quot; /&gt;
&lt;span style=&quot;color: rgb(0, 0, 0); font-family: Verdana; line-height: 20.8px; background-color: rgb(251, 251, 251);&quot;&gt;Видео, изображение и краткие итоги каждого заплыва глубоководных аппаратов Okeanos Explorer вывешиваются на сайте Управления. Для наиболее увлеченных одиссеей аппарата разработано специальное мобильное приложение.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://geograf.moy.su/news/na_dno_marianskogo_zheloba/2016-05-06-212</link>
			<dc:creator>01ga</dc:creator>
			<guid>https://geograf.moy.su/news/na_dno_marianskogo_zheloba/2016-05-06-212</guid>
			<pubDate>Fri, 06 May 2016 19:00:16 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Городской конкурс «Детский реестр зеленых насаждений»</title>
			<description>&lt;p&gt;Сегодня в ГБОУ &amp;laquo;Школа № 2104 на Таганке&amp;raquo; состоялся очный этап Городского конкурса &amp;nbsp;&amp;laquo;Детский реестр зеленых насаждений&amp;raquo;, где команда &amp;nbsp;наших семиклассников &amp;nbsp;презентовала свой проект. Целью данного проекта являлось &amp;nbsp;создание полного и ежегодно обновляемого электронного паспорта благоустройства школьных территорий и ведение реестра зелёных насаждений, расположенных на территориях, подведомственных образовательным организациям города Москвы, аналогичного АИС &amp;laquo;Реестр зелёных насаждений&amp;raquo;.&amp;nbsp; Результаты заключительного этапа мы узнаем только 5 мая, хотя своего результаты мы уже достигли, научившись работать в команде, поддерживать друг друга;&amp;nbsp; мы поняли, что все науки &amp;ndash; биология, география, экология и математика, неразрывно связаны!&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;p&gt;Сегодня в ГБОУ &amp;laquo;Школа № 2104 на Таганке&amp;raquo; состоялся очный этап Городского конкурса &amp;nbsp;&amp;laquo;Детский реестр зеленых насаждений&amp;raquo;, где команда &amp;nbsp;наших семиклассников &amp;nbsp;презентовала свой проект. Целью данного проекта являлось &amp;nbsp;создание полного и ежегодно обновляемого электронного паспорта благоустройства школьных территорий и ведение реестра зелёных насаждений, расположенных на территориях, подведомственных образовательным организациям города Москвы, аналогичного АИС &amp;laquo;Реестр зелёных насаждений&amp;raquo;.&amp;nbsp; Результаты заключительного этапа мы узнаем только 5 мая, хотя своего результаты мы уже достигли, научившись работать в команде, поддерживать друг друга;&amp;nbsp; мы поняли, что все науки &amp;ndash; биология, география, экология и математика, неразрывно связаны!&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://geograf.moy.su/news/gorodskoj_konkurs_detskij_reestr_zelenykh_nasazhdenij/2016-04-28-211</link>
			<dc:creator>01ga</dc:creator>
			<guid>https://geograf.moy.su/news/gorodskoj_konkurs_detskij_reestr_zelenykh_nasazhdenij/2016-04-28-211</guid>
			<pubDate>Thu, 28 Apr 2016 14:29:03 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Неделя Науки в школе.</title>
			<description>&lt;p&gt;С 18 по 23 апреля в школе прошла неделя предметов естественно &amp;ndash; математического цикла. Тема недели &amp;laquo;Спираль &amp;ndash; символ великой созидательной силы&amp;raquo;, ведь понятие СПИРАЛЬ, можно встретить в любой науке.&amp;nbsp; Закон спирали относится к основам. Все мы знаем закон спирали: &amp;laquo;Если Вы не движетесь вверх, значит, Вы движетесь вниз&amp;raquo; . Построение Вселенной спирально. В спирали несется Земля в пространстве к далекой звезде. Принцип эволюции тоже построен спирально Орган слуха &amp;ndash; уши, рисунок на человеческих пальцах, и молекула ДНК, содержащаяся в каждой клетке живых организмов, имеют форму спирали. &amp;nbsp;Она символизирует воздушные и водные течения, раскаты грома и молнии. Спираль и смерч имеют одну и ту же символику, и выступают как символы энергии в природе. В рамках недели прошли интеллектуальные мероприятия по биологии, математике географии, ученики пробовали свои силы в составлении пазлов, решении головоломок и логических задач, разбирались в экологи...</description>
			<content:encoded>&lt;p&gt;С 18 по 23 апреля в школе прошла неделя предметов естественно &amp;ndash; математического цикла. Тема недели &amp;laquo;Спираль &amp;ndash; символ великой созидательной силы&amp;raquo;, ведь понятие СПИРАЛЬ, можно встретить в любой науке.&amp;nbsp; Закон спирали относится к основам. Все мы знаем закон спирали: &amp;laquo;Если Вы не движетесь вверх, значит, Вы движетесь вниз&amp;raquo; . Построение Вселенной спирально. В спирали несется Земля в пространстве к далекой звезде. Принцип эволюции тоже построен спирально Орган слуха &amp;ndash; уши, рисунок на человеческих пальцах, и молекула ДНК, содержащаяся в каждой клетке живых организмов, имеют форму спирали. &amp;nbsp;Она символизирует воздушные и водные течения, раскаты грома и молнии. Спираль и смерч имеют одну и ту же символику, и выступают как символы энергии в природе. В рамках недели прошли интеллектуальные мероприятия по биологии, математике географии, ученики пробовали свои силы в составлении пазлов, решении головоломок и логических задач, разбирались в экологических проблемах Земли. Учащиеся 1-7 классов посетили выездной планетарий. В День Земли, 22 апреля, ребята из 9 и 10 классов провели флешмоб &amp;laquo;Комплиментарность&amp;raquo;, в ходе которого подобрали себе пару по принципу комплиментарности и выпустили воздушные шары в небо, ведь завершить торжество необходимо каким-то легким аккордом, каким-то ярким действием. Должно случиться что-то волшебное, например - несчетное количество разноцветных точек в небе. Такое событие поможет сохранить в памяти ощущение праздника, каким и стала неделя Наук.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://geograf.moy.su/_nw/2/39882183.jpg&quot; style=&quot;width: 400px; height: 533px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://geograf.moy.su/_nw/2/22556066.jpg&quot; style=&quot;width: 400px; height: 533px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://geograf.moy.su/_nw/2/s34187125.jpg&quot; style=&quot;width: 400px; height: 225px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;http://geograf.moy.su/_nw/2/77570341.jpg&quot; style=&quot;width: 400px; height: 266px;&quot; /&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://geograf.moy.su/news/nedelja_nauki_v_shkole/2016-04-24-210</link>
			<dc:creator>01ga</dc:creator>
			<guid>https://geograf.moy.su/news/nedelja_nauki_v_shkole/2016-04-24-210</guid>
			<pubDate>Sun, 24 Apr 2016 14:41:24 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Найти место по изображению. Дидактическая игра по географии</title>
			<description>&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://spacehopper.io&quot;&gt;http://spacehopper.io&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://spacehopper.io&quot;&gt;http://spacehopper.io&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://geograf.moy.su/news/najti_mesto_po_izobrazheniju_didakticheskaja_igra_po_geografii/2016-02-18-209</link>
			<dc:creator>01ga</dc:creator>
			<guid>https://geograf.moy.su/news/najti_mesto_po_izobrazheniju_didakticheskaja_igra_po_geografii/2016-02-18-209</guid>
			<pubDate>Thu, 18 Feb 2016 12:10:35 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Проверь себя!</title>
			<description>&lt;p&gt;На сколько хорошо ты ориентируешься по миру?&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://geoguessr.com&quot;&gt;https://geoguessr.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;p&gt;На сколько хорошо ты ориентируешься по миру?&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;https://geoguessr.com&quot;&gt;https://geoguessr.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://geograf.moy.su/news/prover_sebja/2016-02-16-208</link>
			<dc:creator>01ga</dc:creator>
			<guid>https://geograf.moy.su/news/prover_sebja/2016-02-16-208</guid>
			<pubDate>Tue, 16 Feb 2016 14:40:15 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Обучаемся - играя!</title>
			<description>&lt;p&gt;Попробуй свои силы, пройди географическую игру!&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://world-geography-games.com&quot;&gt;http://world-geography-games.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
			<content:encoded>&lt;p&gt;Попробуй свои силы, пройди географическую игру!&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://world-geography-games.com&quot;&gt;http://world-geography-games.com&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content:encoded>
			<link>https://geograf.moy.su/news/obuchaemsja_igraja/2016-02-16-207</link>
			<dc:creator>01ga</dc:creator>
			<guid>https://geograf.moy.su/news/obuchaemsja_igraja/2016-02-16-207</guid>
			<pubDate>Tue, 16 Feb 2016 14:34:04 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>